[ Pobierz całość w formacie PDF ]

w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat, oraz trwał do ukończenia gimnazjum, nie dłużej
jednak niż do ukończenia18 roku życia.
Zapis art. 63 ustawy mówi o tym, że rok szkolny we wszystkich szkołach i placówkach rozpoczyna się z dniem
1 września każdego roku, a zatem rodzic dziecka rozpoczynającego spełnianie obowiązku szkolnego jest
zobowiązany dopełnić wymagania zgłoszenia dziecka do szkoły najpóźniej 1 września danego roku. Jeżeli
jednak w przypadku uzasadnionym ważnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego zostało
odroczone w myśl art. 16 ust. 3-4 ustawy, to początek obowiązku szkolnego należy ustalić według daty
określonej w decyzji dyrektora szkoły. Odroczenie obowiązku szkolnego może nastąpić tylko na jeden rok, co
nie oznacza jednak, że możliwe jest tylko jednorazowe odroczenie obowiązku szkolnego.
21
W przypadku dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, zgodnie z art. 14 ust.
1a ustawy, obowiązek szkolny może być odroczony do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym,
w którym dziecko kończy 10 lat.
Od 1 września 2012 r. w przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
obowiązek szkolny będzie mógł być odroczony do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym
dziecko kończy 8 lat.
Dziecko, które wykazuje psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki w szkole i przed dniem 1 września
kończy 6 lat może na wniosek rodziców rozpocząć naukę w szkole podstawowej (art. 16 ust. 1 ustawy),
a decyzję o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły, zgodnie z art. 16 ust. 2 ustawy podejmie dyrektor szkoły
podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka po zasięgnięciu opinii publicznej poradni psychologiczno-
pedagogicznej.
Od 1 września 2012 r. na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej będzie mogło rozpocząć dziecko,
które w danym roku kalendarzowym kończy 5 lat, pod warunkiem, że wykazuje psychofizyczną dojrzałość do
podjęcia nauki szkolnej, a decyzję o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podejmie, po zasięgnięciu opinii
poradni psychologiczno-pedagogicznej, dyrektor szkoły.
Zgodnie z art. 16 ust. 5 ustawy, obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do publicznej lub
niepublicznej szkoły podstawowej i publicznego lub niepublicznego gimnazjum, co zapewnia wykonywanie
konstytucyjnej wolności rodziców do wyboru dla swoich dzieci szkół innych niż publiczne. W myśl art. 85 ust.1
ustawy niepublicznym szkołom podstawowym i gimnazjom, założonym zgodnie z art. 82 ust. 1-3 ustawy,
przysługują uprawnienia szkół publicznych z dniem rozpoczęcia działalności. Zapewnienie wykonywania
obowiązku szkolnego dziecka należy pod sankcją prawną do prawnych obowiązków rodziców dziecka (art. 18
i art. 20 ustawy).
Obowiązek szkolny, w myśl art. 16 ust. 5b ustawy może być spełniany również przez uczęszczanie do szkoły
za granicą, w tym na podstawie umów międzynarodowych lub porozumień o współpracy bezpośredniej
zawieranych przez szkoły, jednostki samorządu terytorialnego i organy administracji rządowej lub w ramach
programów edukacyjnych Unii Europejskiej a także przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego państwa
w Polsce.
Za spełnianie obowiązku szkolnego, w myśl z art. 16 ust. 7 ustawy, uznaje się również udział dzieci
i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych,
organizowanych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 1997 r.
w sprawie zasad organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży upośledzonych
umysłowo w stopniu głębokim (Dz. U. Nr 14, poz. 76).
Na wniosek rodziców, zgodnie z art. 16 ust. 8 ustawy, dyrektor szkoły, do której dziecko zostało przyjęte,
może zezwolić, w drodze decyzji, na spełnianie przez nie obowiązku szkolnego poza szkołą.
22
Zezwolenie, o którym mowa powyżej może być wydane, jeżeli: [ Pobierz całość w formacie PDF ]